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10班的早自习内容一向由学生自己安排，因此有得啵得啵背古诗文的，也有叽里咕噜读英语作文和单词的，读书声在教室里交织成一片嗡嗡响。

靠窗那组的课桌上落着金缕般的日光。闻溯已经在座位上了，他没有读书，而是在做题，身上白衬衫被照得偏了色，头发也被染得晶莹柔亮。

江逾白这会儿心情不错，从他身旁经过时，很想手贱地揉一把，但想到可能造成的后果，只能悻悻遏制住。

“刚来？”闻溯低声开口，中性笔在指尖转了个圈，划出一抹亮弧。

“之前出去了一趟。”江逾白往后一靠，小声回答。

这个早自习江逾白没有摸鱼，掏出《古文观止》，看起第四篇《臧僖伯谏观鱼》。但他古文功底太差了，这种没有详细注解的文言文，读起来相当困难。

这会儿班主任在讲台上，他不好明目张胆地掏手机查，和书上的文字互相瞪了一会儿后，捧着书转向后桌。

闻溯在草稿纸上写解题步骤，一行接着一行，下笔流畅，半个顿都不打。

江逾白还看见闻溯正做的这道题题号上用红笔画了个星。他不好意思打扰，又捧着书转了回去。

下一秒，江逾白听见自己的后桌又问：“干什么？”

“瞻仰一下上仙的仙颜。”江逾白道。

闻溯：“转回来。”

“哦。”江逾白依言照做，转得缓慢，仿佛开了0.5倍速。

“书。”闻溯轻抬下颌示意，“哪里不懂？”

“哦！”江逾白来了精神，抓过书放到闻溯桌上，跟点菜似的手指往书上点了又点：“这个、这个、这个还有这个……”

闻溯“嗯”了一声，依次写下注解，并标上拼音。

江逾白在教室里待满了早读时间，问了闻溯两篇古文，打第一节 课预备铃才溜去艺术楼，为晚上的“太子吃饭我读书”节目做准备。

教室里还有一些人也在往外走，或是上厕所或是丢垃圾，嗡嗡嗡的读书声还在，不过夹杂了嬉笑。