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在她帮维尔薇翻译一些技术术语时,房间门口悄悄出现了几个小小的身影。
是湫陵族的儿童。
他们裹着小号的发光保温服,只到成年人的腰部那么高。他们躲在门框后面,只露出半个脑袋和那双大大的、好奇的眼睛,盯着房间里的陌生人,尤其是——瑟琳娜。
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因为他们认出了她。
瑟琳娜也注意到了他们。她朝他们笑了笑,招了招手。
孩子们犹豫了一下,然后有一个胆子比较大的——大概相当于人类七八岁的年纪——慢慢从门后走出来。他(或者她?湫陵族的性别特征不明显)手里拿着一个东西:一块薄薄的、发光的板子,上面用发光颜料画着拙稚的图案。
是一朵花。
孩子把板子举起来,朝瑟琳娜晃了晃。
瑟琳娜想了想,从口袋里掏出自己的笔记本——那是纳西妲送她的,用来记录训练心得。她翻开一页空白,用笔快速地画了一个笑脸,然后撕下那一页,走过去递给那个孩子。
孩子接过纸,看着上面的笑脸,愣了几秒。
然后他(她)转身跑回同伴中间,把纸举起来给其他孩子看。孩子们凑在一起,发出细微的、兴奋的叽喳声——那是他们自己的语言,轻快而活泼。
接着,更多的孩子从门后走出来。他们不再那么害怕了,围成一圈,用发光颜料在各自的板子上画画。有的画星星,有的画奇怪的动物,有的画……
他们画了瑟琳娜。
虽然很抽象,但能看出是一个人类女孩的轮廓,旁边画了一朵花。
瑟琳娜看着那些画,眼睛有点发热。
她走过去,蹲下身,用手指在空中画了一个简单的图案——那是纳西妲教她的,代表“友谊”的符号。
孩子们看着,然后模仿着画起来。
没有语言,只有手势、图画,和偶尔的笑声。
那五位官员看着这一幕,没有阻止。他们的身体姿态更放松了——孩子们都不怕,那这些人应该真的是好人吧?
6. 初步作业
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