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07教学方式（第2页）

“你真厉害。”桑如又说。

周停棹：“……是你聪明。”

“我是聪明呀，”桑如也不推辞，得了夸奖就往怀里揣，她看着年轻版的周停棹，没忍住伸手拍了拍他的脑袋，说，“你也很聪明。“

两人的前座听着这些对话悄悄对视一眼，这两个人这么官方地互夸，简直见了鬼！

周停棹也觉得见了鬼，耳朵一下子红了，却还故作镇定地锁着眉头看向她。

这短短相处的一会儿，桑如几乎已经确定周停棹没有跟自己一同回来。

为了最后确认，她问：“你今年几岁啊，周停棹？”

周停棹被问得有点愣住，但顺她的话答了：“17。”

“怎么还未成年……”

很难不听出可惜。

算是有了明确答案，这的确不是那个周停棹。

这时候的小周虽然也沉默，也有些高冷，但讲起题来循循善诱，会一步步慢慢告诉你这里是怎么来的，会耐心地让你吃透整道题。

老周呢？

老男人周停棹绝不会这样！

两个人的行业都有许多不确定性和随机性，常常需要不定时处理突然出现的问题。就是不知道为什么，两个人约到酒店里去的时候几乎没见周停棹忙过工作，桑如却还要抽时间应付随时出现的甲方。

有回周停棹拉着她后入，桑如趴在床上被干得一边哭一边喘，手上还要回复着甲方对设计提案的挑剔。

老男人却不体谅，越插越深，从后头捏住她的奶子肆意地揉，甚至贴到她耳朵边上恶劣地说：“拿不了手机就别打字了，打个电话过去直接说，顺便让人听听你叫得多浪。”

气得桑如缩着穴用力夹他，他就哼笑两声，更用力地插入再抽出，非要弄得人连故意夹他的力气都没有。